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　　學考樂招生——備注法 & 一拖五　原創(chuàng)： 學考樂 學考樂加盟解答

　　一、什么時候用？

　　家長交費的時候使用這個方法。因為交費的時候，家長往往想要優(yōu)惠，并且這個時候對你有一定的認可了。應該充分利用這個機會來做裂變的工作。讓這些已經交費的學生裂變出來更多的學生。

　　二、操作步驟

　　步驟 1.加微信好友

　　態(tài)度堅決地讓家長推薦 5 個好友。好友不是推到群里，要加成好友。

　　步驟 2.做好微信備注

　　李四 推薦人張三  張三是已經報名的學生，李四是張三推薦的好友

　　王五 推薦人張三

　　趙六 推薦人張三

　　步驟 3.發(fā)見證

　　發(fā)給誰？發(fā)給 6 個人看：發(fā)給張三和張三推薦的五個家長。搜索張三的名字，由于張三推薦的好友都有“推薦人張三”的字樣，所以這 6 個人都會被搜索到。發(fā)了很多見證，所有和張三有關的家長都看到了。首先，張三的家長看自己孩子認真學習的照片，學習成績的提高一定會很高興。而張三推薦的家長們看到的是自己朋友孩子的實際的案例，興趣和信任都會更高。至少相信張三這個學生是存在的，有可能不相信成績確實提高了，那么會去問。至于問誰，有可能問的是培訓班的老師，有可能問張三的家長。

　　步驟 4.溝通

　　如果來找培訓機構的老師，那么基本上就能成交了（有興趣，有需求）。如果找張三的家長也沒關系，張三在你的培訓機構學習，老師認真負責，學的也蠻好的，他肯定不會說機構的壞話。會說這個是真實存在的。

　　完成前面 4 個步驟，很可能有部分家長已經選擇報名了。但是也有可能部分家長還沒有行動，那么可以執(zhí)行步驟  5。

　　步驟 5.集中轉化（最后有詳解）

　　舉個例子，一開始有 5 個學生，每個學生推薦了 5 個學生，那么就有25 個學生。其中 20 個學生有興趣，并且 2 個已經報名了，還剩 18 個有興趣但是沒有報名的。嘗試邀請到學校里來體驗。誰去邀請成功率高？當然是推薦人幫忙邀約成功性更大。邀約來之后，被邀請的看到的是他朋友的孩子，學習效果展示給這些家長就可以了。

　　三、效果預測

　　假設按照這個方法，每個家長能推薦 5 個家長加好友，成交 3 個。那么每一輪操作能招到的學生就是 3 的 n 次冪。理論上來計算，操作一次是 3 個，第二次是 9 個，第三次是 27 個，第四次是 81 個。如果你有 10 個學生，只需要操作4輪，就有 800 多個學生了。但是后面會很難，難度不在于招進來很難，而是你要和這么多人同時去溝通。但是只要你有時間，有精力，是不是根本就不缺生源了。一個學校，招個半年，招到 2000 有沒有可能？

　　學考樂一個班也就個把兩個月就能出效果。暑假集中培訓也就是 20 天，20 天以后就可以翻一倍。6 月份開班。7 月份就可以翻一倍，7 月 20 再翻一倍，8 月 10 號再翻一倍，8 月低再翻一倍，這已經是第四波了，9 月份再來一次這就是5 波了。3 的 5 次冪是什么概念，3*3*3*3*3=243.理論上能翻 243 倍了，10 個人就變成兩千多人了。就算做不到 2000 多人，也可以做到 1000 多人啊?？雌饋砻啦幻?？

　　看上去很美，但是這里面有問題?。耗銘{什么讓別人給你推薦?。克遣煌扑]咋辦？所以一定要解決推薦人給你。下面就是讓家長給你推薦的方法。

　　四、讓家長給你推薦人的方法

　　方法：

　　1.價格優(yōu)惠

　　告訴家長，推薦 5 個人可以優(yōu)惠 300 元。價格敏感型的家長就會選擇推薦。

　　2.非價格敏感型的家長

　　有些家長不愿意要這幾百塊錢的優(yōu)惠，不愿意推薦。先想清楚一個問題，如果有家長不愿意要這幾百塊錢的優(yōu)惠，那么肯定是家里條件和社會地位都不錯的家長。想做好自己的學校，是愿意要優(yōu)惠的家長對你未來的影響大，還是這些不愿意給你推薦的家長的影響大？當然是不愿意推薦的家長對你的影響大，她可能是局長的太太，可能是校長的親戚，他們在社會上的地位更高。所以他們推薦的人個個頂用，而愿意拿優(yōu)惠的家長推薦的人有可能報不起班。因此這部分家長反而是我們要多花心思去說服的對象。說服方法如下：

　　a. 贈送課程（非賣品）

　　不管你有多少錢，你不給我推薦人，有一部分課程只送不賣。可以搞定一部分。有可能會說，那么就先只學單詞吧。

　　b. 戴高帽

　?、?夸家長影響力大：為什么我現(xiàn)在特別想讓你推薦啊。因為您是有社會地位人嘛，一看就不缺錢，你們的影響力比一般的家長要大的多。所以我特別想讓 您推薦。好東西我特別想讓你推薦，如果這個課程是沒效果的，我敢讓您推薦嗎？您那么大影響力，你一個人說了以后，XX 區(qū)的人都知道了。所以學考樂沒有達到我們預期的效果，你會說我的壞話啊。你一說壞話 XX 區(qū)的人不就都知道了嗎？可是我現(xiàn)在拼命想讓你去推薦給別人，你能不能確定我對我的課程特別有信心。要不然的話我會躲著你的。因為你一說壞話，我的學校就做不下去了。我這個舉 動本身就說明我們的課程特別好，我很有信心，你不會說我壞話。你一定說我好 話。

　?、?幫別人既然我們課程那么好，你也認可我們的課程了。你有那么多朋友， 您發(fā)現(xiàn)了這個課程，您告訴他們有這個課程，我也不會去影響他們，就讓他們看看嘛。以后我給他看看效果，他愿意來就來，不愿意來就不來，我也不會去騷擾他。但是如果說他的孩子進步了，他是不是得感激你呀。分享一個好的東西給他， 你給他一千塊錢一萬塊錢，他都不會當回事，因為你的朋友圈很牛。但是孩子的進步是他們最需要的，至于選擇還是不選擇他自己定。你這是在幫別人啊。幫別人的孩子啊。

　　把第二頂高帽子戴上去。

　　c. 推薦者優(yōu)先

　　如果有部分家長堅持學的有效果之后再推薦。告訴他，我們的學校有個規(guī)定， 校長定的。所有的學生都是我們老師招回來的，只要給我們推薦了人的，他們的課程要先排，一切要以他們?yōu)閮?yōu)先。我們這一期一共有 15 個人，已經有 13 個人幫我們推了。就剩下 2 個名額，如果再有兩個人推，那我也沒辦法了。我想辦法也沒辦法把你的孩子放到這一期，只能放到下一期了，為啥呢？因為我們的每一個學生都是自己的老師招過來的，他們會愿意把自己的學生往后放嗎？如果您真的不能推薦，那也沒辦法，我們就不談這個事。但是這一期很有可能你的孩子得往后排。遇到特殊的情況，平時的課程也得往后排。

　　d. 分幾次推

　　先推 2 個實在不行，你先給我推薦 2 個嘛。我還是把這個名額給你放進去。

　　這一套下來，推薦的可能性就會大很多。所以要確保家長給你推薦人。 優(yōu)惠→送課→戴高帽→威脅→降低標準。實在搞不定的也沒辦法了，哈哈不解決家長給你推薦人的問題，所有的計劃都是空談。

　　五、學習效果見證分享會（步驟 5 中的集中轉化怎么操作）

　　要家長去邀請他的幾個朋友參加集中轉化，如果家長不配合，怎么辦？

　?、購暮⒆拥娜胧郑耗愕暮⒆釉谖疫@學習了，學好了。我想開一場見證會，是不是為了讓你的孩子增強自信心和榮譽感。你的孩子學好了，讓你的朋友來見證， 讓他們來看看學的怎么樣。朋友們會表揚他的。孩子得到了表揚，是不是會學的更認真啊。讓孩子在別人面前表現(xiàn)一下自己，提高他的自信心。也是給孩子的一個鍛煉。

　?、诂F(xiàn)實利益：如果您邀請來了，我給孩子送一些課程，或者下次報名給你優(yōu)惠。

　?、蹚募议L的角度：上次您推薦的幾個家長已經有報名的了，幫人幫到底。這次把朋友邀請來，讓他們感受一下高科技。對他們的幫助很大，對您個人的榮譽很好。

　?、苡肋h不要說學校的苦衷，學校的利益。不要談自己，只從學生、家長、朋友的角度找理由。

　　⑤除了之前的 5 個家長之外，推薦其他的家長來。千萬不要以為推薦的范圍只有這 5 個人。聊的高興了，多推薦幾個家長也是可以的。

　　如果還有不懂，歡迎聯(lián)系學考樂服務團隊。

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　　學考樂是什么？為什么是學考樂？

　　后向偉 譽聯(lián)新疆辦事處 8月28日

　　學考樂—（13199852513）——用你的經歷撐起你的人生，用我的分享造就你的夢想！??！

　　1.學考樂是一款非常高效的學習軟件，主要用來快速記單詞、認漢字。

　　2.學考樂是國家級課題的科研成果。《“學考樂”有效性實證研究》課題，獲得國家基礎教育實驗中心、中國基礎教育學會科研課題一等獎。（課題編號：中基課2013672號；查詢網(wǎng)址：www.zgjcjy.org）

　　第一，用學考樂學習，電腦會記住你操作鍵盤的每個過程，會知道你對每個單詞的熟悉程度。比如，對某個單詞你認識還是不認識，你猶豫了多久；出現(xiàn)的單詞是新學還是復習，是第幾次出現(xiàn)等等，電腦都會通過你按鍵盤清楚的記錄下來。

　　第二，電腦通過人機對話，記錄你一段時間操作鍵盤的情況，會對你的記憶力進行分析打分，找到與你大腦記憶力值完全匹配的學習軌跡，然后根據(jù)心理學的記憶規(guī)律，用云數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析，通過數(shù)學模型的科學計算，來安排復習次數(shù)和復習間隔，保證你每時每刻的學習都是完全科學的。

　　第三，電腦會記住你一周、一個月甚至幾個月的學習情況，只要你打開電腦學習，電腦就會給你進行計算，為你找到最需要復習的內容，所以，比一對一老師都更科學的安排你的學習，真正完全做到科學化。

　　所以，用學考樂學習，既能保證記得住，記得牢，又不浪費點滴時間。用學生的話說，學考樂是記單詞的神器。

　　另外，學考樂還有如下特點：

　?。ㄒ唬┯脤W考樂學習很輕松1.運用有意、無意識記。學考樂利用心理學原理，將有意識記和無意識記都用來學習，既提高效率，也大大降低學習時的疲勞程度。

　　2.電腦自動安排。不用天天做學習計劃。學哪些新的，復習哪些，都是電腦安排。

　　3.自動備忘本。學考樂配有自動生成的備忘本，簡單方便，不要死抄單詞了。

　　（二）用學考樂學習非常便利

　　1.內容完備。單詞的內容包括：單詞，音標，中文釋義，英文釋義，例句，參考資料。

　　2.英漢詞典。自帶英漢、漢英雙向詞典，查起來極為方便，省去查字典的時間。3.學習統(tǒng)計。對學習過程的各種數(shù)據(jù)做了完整統(tǒng)計。

　　4.學習軌跡。用戶的誤操可以通過學習軌跡找回重學。

　　5.單詞顏色。單詞按照生疏程度用不同的顏色顯示。

　　6.快捷鍵?？旖萱I方便用戶操作，可以用鼠標，也可用鍵盤，降低了用戶的勞累程度。7.詞匯量測試。自帶詞匯量測試，可以簡單掌握自己的詞匯量增長情況。8.自動播放。如果用戶學過了，可以用自動播放來瀏覽復習，愛聽幾遍就幾遍。

　　學考樂產品設計者 學考樂公司董事長 龔衛(wèi)國

　　在設計、修改學考樂產品7年煉獄般的生活中，有很多人提出了很多觀念、觀點或細節(jié)，但是他們給學考樂產品的完善幫助不大。作為學考樂產品的設計者，感觸最深的，卻是喬布斯的思想對我的影響，是喬布斯的思想讓學考樂走上了成功之路。喬布斯的思想成了學考樂的靈魂。

　　喬布斯的思想說白了就是科技以人為本，讓用戶感覺不到科技的存在。

　　在中國的IT行業(yè)，大家天天都在談用戶體驗，可是我們看到的是，很多產品為了炫耀自己的“好”，變著法子讓自己的產品很酷，給自己的產品隨意添加很多所謂功能，讓自己的產品包裝得科技感滿滿。這樣一來，悲劇就上演了，用戶早已不是產品的中心，服務的對象，成了產品設計者自我表演的觀眾。以喬布斯的思想來看，這些產品注定都是不值一提的很“LOW”的東西。

　　學考樂不能走這條錯誤的道路！

　　學習和記憶都是很復雜的事情，如何把它們用極簡的操作來實現(xiàn)，幾乎我周圍所有的人都跟我說過，這是不可能的事。但是，喬布斯的經歷和他的極簡主義思想告訴我，一定能！

　　為了讓學考樂變得簡單，為了讓學考樂看不出來人為的痕跡，幾年來這些事使我?guī)捉罎?。這些年來，我一邊拼命工作，一邊拼命學習，以完善自己的知識體系。我讀了一大堆書，普通心理學，兒童心理學，社會心理學，教育學，語言學，計算機理論，還把早已經生疏的高等數(shù)學撿起來，思考如何建立學考樂的數(shù)學模型，學考樂的算法。

　　時間是最好的導師，時間是最好的試金石。當鉛華洗凈，一切便回歸于質樸。心理學不再在臺前表演，卻在學考樂的設計中成了產品的靈魂，它無處不在，讓學考樂一個個按鈕從臺前轉到幕后，讓一個個所謂的功能隱藏于程序里面。學考樂變得越來越簡單，但是，本領卻越來越大！

　　單詞的聽說讀寫問題，用戶的學習興趣問題，用戶界面的友好性，使用的便捷性問題，用戶的學習效率問題，學習成績提高問題……最終被學考樂的極簡設計一個個都搞掂了！

　　當學考樂產品最終完成時，從不沾酒的我舉起了酒杯，幾年來的辛苦、委屈和成功的欣慰都化作淚水，流淌在我的臉上，滑落進酒杯。一切的一切，都在那一夜，化作杯盞交錯，讓我也來了一次酩酊大醉！

　　學考樂注定不再平凡，它讓——

　　學習和記憶變得更簡單了！

　　中國人學外語不那么難了！

　　中國的孩子能更早開始自由閱讀了！

　　外國人學漢語也不會那么難了！

　　短短半年不到的推廣，學考樂今天已經在全國有了兩千多家加盟校，而且我們還在飛快地發(fā)展，很多朋友問我為什么是學考樂？我總是說學考樂簡單。其實，我還想說，大道至簡，悟在天成！簡單就是不簡單！

　　今天，所有的學考樂人又開始了推廣和服務的新征程！

　　我們累并快樂著！.........................

　　一、學考樂是什么？

　　1.學考樂是一款非常高效的學習軟件，主要用來快速記單詞、認漢字。

　　2.學考樂是國家級課題的科研成果?！丁皩W考樂”有效性實證研究》課題，獲得國家基礎教育實驗中心、中國基礎教育學會科研課題一等獎。

　　二、學考樂的效果

　　根據(jù)大面積試驗調查統(tǒng)計，學考樂能提高學習效率5-10倍。

　　1.初高中生每天一小時，一個月內真正記住初高中六年的英語單詞（3500個）。

　　2.中高考英語偏科生考前突擊，用20-30個小時，英語成績提高分數(shù)平均超過20分以上。

　　3.幼兒每天半小時，一學期孩子能認完小學全部漢字（2900多），開始自主閱讀。

　　三、學考樂為什么會這么高效？

　　第一，用學考樂學習，電腦會記住你操作鍵盤的每個過程，會知道你對每個單詞的熟悉程度。比如，對某個單詞你認識還是不認識，你猶豫了多久；出現(xiàn)的單詞是新學還是復習，是第幾次出現(xiàn)等等，電腦都會通過你按鍵盤清楚的記錄下來。

　　第二，電腦通過人機對話，記錄你一段時間操作鍵盤的情況，會對你的記憶力進行分析打分，找到與你大腦記憶力值完全匹配的學習軌跡，然后根據(jù)心理學的記憶規(guī)律，用云數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析，通過數(shù)學模型的科學計算，來安排復習次數(shù)和復習間隔，保證你每時每刻的學習都是完全科學的。

　　第三，電腦會記住你一周、一個月甚至幾個月的學習情況，只要你打開電腦學習，電腦就會給你進行計算，為你找到最需要復習的內容，所以，比一對一老師都更科學的安排你的學習，真正完全做到科學化。

　　所以，用學考樂學習，既能保證記得住，記得牢，又不浪費點滴時間。用學生的話說，學考樂是記單詞的神器。

　　另外，學考樂還有如下特點：

　?。ㄒ唬┯脤W考樂學習很輕松

　　1.運用有意、無意識記。學考樂利用心理學原理，將有意識記和無意識記都用來學習，既提高效率，也大大降低學習時的疲勞程度。

　　2.電腦自動安排。不用天天做學習計劃。學哪些新的，復習哪些，都是電腦安排。

　　3.自動備忘本。學考樂配有自動生成的備忘本，簡單方便，不要死抄單詞了。

　?。ǘ┯脤W考樂學習非常便利

　　1.內容完備。單詞的內容包括：單詞，音標，中文釋義，英文釋義，例句，參考資料。

　　2.英漢詞典。自帶英漢、漢英雙向詞典，查起來極為方便，省去查字典的時間。

　　3.學習統(tǒng)計。對學習過程的各種數(shù)據(jù)做了完整統(tǒng)計。

　　4.學習軌跡。用戶的誤操可以通過學習軌跡找回重學。

　　5.單詞顏色。單詞按照生疏程度用不同的顏色顯示。

　　6.快捷鍵。快捷鍵方便用戶操作，可以用鼠標，也可用鍵盤，降低了用戶的勞累程度。

　　7.詞匯量測試。自帶詞匯量測試，可以簡單掌握自己的詞匯量增長情況。

　　8.自動播放。如果用戶學過了，可以用自動播放來瀏覽復習，愛聽幾遍就幾遍。

　　四、孩子使用學考樂有什么好處

　　1.對于好成績的孩子：

　　用學考樂學習，學習效率會比平時提高5-10倍。用學考樂，不到一個月就能記住初中或高中三年的全部單詞，英語成績肯定是班上最好的學生之一。凡是使用過學考樂的孩子，都說學考樂簡直太神奇了！學考樂不僅可以把英語搞成優(yōu)勢科目，而且能節(jié)省大量的時間，用于其他科目的學習，讓其他科目相應搞得更好。

　　2.對于英語偏科的學生：

　　學習上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象，會影響其他學科的學習。英語總是學不好，總的成績會越來越下降，有的同學就會喪失信心，特別是經過一段時間補習，仍然不見效果，便認為自己沒有學習英語的天賦，久而久之還會產生恐懼和排斥心理。要想在班上學習有自信，需要有一門或幾門功課是強項。否則，你就會認定自己只是普通人，不可能成績優(yōu)秀，于是就失去了進取心。如果能把英語搞成自己的強項，那么不僅英語成績好，也會增強提高其他成績的信心。本來英語是弱項，使用學考樂后，英語變成了強項的人不計其數(shù)。

　　3.對于幼兒班的孩子：

　　幼兒閱讀幼兒識字真的沒用？教育部禁止幼兒教育小學化，不提倡把一個個生龍活虎的孩子變成背三字經，做數(shù)學題的工具。因為用傳統(tǒng)的識字教法會占用孩子大量的時間。但是，有了學考樂，孩子不用花很多時間，隨隨便便，一天花一點點時間，就可輕松識完小學的全部生字，很早就能開始閱讀，這對孩子的智力發(fā)展、對將來適應小學生活有很大的好處。孩子沒有成為識字機器，成為書呆子，每天有足夠的游戲時間，還能識字，學知識，這對孩子的智力和能力發(fā)展大有裨益。很多使用學考樂的孩子，三歲多就能認識上千字了，四歲左右基本能自由閱讀了。幼兒閱讀的意義：1.讓孩子愛上書。這是最重要的目的；2.提高語言能力；3.增長知識；4.為將來學習打基礎；5.讓孩子學會做人；6.享受閱讀的快樂。

　　4.對于小學低年級的孩子：

　　用學考樂學習，學習效率會比平時提高5-10倍。每天20-30分鐘，一個學期下來，就能記住小學六年的全部漢字，孩子就可以自己讀書了，孩子會讀書了，閱讀的書就多了，對孩子未來的發(fā)展非常有益。至少孩子寫作業(yè)的時候，你不用給孩子念題目了吧！凡是使用過學考樂的孩子，都說學考樂簡直太神奇了！

　　5.對于小學中高年級孩子：

　　用學考樂學習，學習效率會比平時提高5-10倍?，F(xiàn)在小學從三年級起開了英語課，但是發(fā)達地區(qū)、大城市從一年級就開英語課，我們與他們比，差了一大截。今后高考全國一張試卷，孩子進中學、考大學，英語是最重要的課程之一，不提前學好英語，等進中學后再去趕英語，差距就拉大了。所以，從小學開始就應該學好英語。學考樂正好可以幫孩子快速學好英語。每天半小時，不到兩個月，就能記住初中三年全部單詞。凡是使用過學考樂的孩子，都說學考樂簡直太神奇了！

　　6.對于小升初的孩子：

　　小學與初中學習內容截然不同。小學生學習相對輕松，時間充裕。進入中學，課程多，任務重，難度增大，很多孩子在剛進入初中時很不適應，往往會在初一剛開始就掉隊。在小學打好英語基礎，進入初中的首次考試就取得好成績，孩子就能樹立學習信心。用學考樂學習，學習效率會比平時提高5-10倍。用學考樂，不到一個月就能記住初中三年的全部單詞，英語成績肯定是班上最好的學生之一。凡是使用過學考樂的孩子，都說學考樂簡直太神奇了！

　　7.對于初升高的孩子：

　　初中與高中學習內容截然不同。進入高中，課程多，任務重，難度增大，很多孩子在剛進入高中時很不適應，往往會在高一剛開始就掉隊。提前打好英語基礎，讓他進入高中的首次考試就取得好成績，孩子就能樹立學習信心。用學考樂學習，學習效率會比平時提高5-10倍。每天一小時，一個月就能記住初高中六年的全部單詞，英語成績肯定是班上最好的學生之一。凡是使用過學考樂的孩子，都說學考樂簡直太神奇了！

　　8.對于初、高中一二年級的學生：

　　對于已經進了好初中，好高中的學生，由于后面的學習都是越來越忙，加上很多學生早已經學了很多后面的知識，已經提前走了一步。除非你就是天才，否則，要想在后面的學習中保持優(yōu)勢，甚至還趕上去一些，都是很難的事。所以，要想自己在中高考時取得好成績，最靠譜的辦法是，把那些耗時間，又能提前學的東西學了，能提前記的都記了，這樣就能騰出時間來，把自己吃力的功課也搞上去。每門課都不錯，沒有拉后腿的，還有幾門很牛的，考上好學校就有戲了。記英語單詞是個需要耗費大量時間，又沒有難度，可以提前做的事。越早記，越熟練，對提高成績影響越大。設想一個初一（或高一）學生就把初高中六年的單詞都搞得很熟練了，那以后的學習對于他來說就是輕松復習，何愁英語不好？使用學考樂能快速記完這些單詞，還能保證沒有老師教也能讀得準，自然是提前攻克英語難關的利器。

　　9.對于初中畢業(yè)班的學生：

　　對于初中畢業(yè)班學生來說，時間緊任務重，各科都要大量的時間復習。要想自己在中考時取得好成績，最靠譜的辦法是，把那些耗時間，又能提前學的東西學了，能提前記的都記了，這樣就能騰出時間來，把自己弱勢的功課也搞上去。記英語單詞是個需要耗費大量時間，又沒有難度，可以提前做的事。越早記，越熟練，對提高成績影響越大。使用學考樂，每天一小時半個月就把初中三年的單詞搞得很熟練了，那以后的學習對于他來說就是輕松復習，還能騰出大量的時間去搞其他科目的學習，讓其他科目相應搞得更好。每門課都不錯，沒有拉后腿的，還有幾門很牛的，考上好學校就有戲了。

　　10.對于高中畢業(yè)班的學生：

　　對于高中畢業(yè)班學生來說，時間緊任務重，各科都要大量的時間復習。要想自己在高考時取得好成績，最靠譜的辦法是，把那些耗時間，又能提前學的東西學了，能提前記的都記了，這樣就能騰出時間來，把自己吃力的功課也搞上去。每門課都不錯，沒有拉后腿的，還有幾門很牛的，考上好學校就有戲了。記英語單詞是個需要耗費大量時間，又沒有難度，可以提前做的事。越早記，越熟練，對提高成績影響越大。使用學考樂每天一小時一個月就把初高中六年的單詞都搞得很熟練了，那以后的學習對于他來說就是輕松復習。還能騰出大量的時間去搞其他科目的學習，讓其他科目相應搞得更好，這樣高考就更有把握考一個更好的大學。

　　11.對于中考前英語偏科的學生：

　　中考錄取看的是總分。如果一個科目偏科嚴重，總分就拉下一大截。而且，學習上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象，會影響其他學科的學習。很多都是英語偏科。英語總是學不好，總的成績會越來越下降，有的同學就會對自己喪失信心，特別是經過一段時間補習，仍然不見效果，便認為自己沒有學習英語的天賦，久而久之還會產生恐懼和排斥心理，甚至放棄學習。如果短期內能把英語成績搞上去，也會增強他提高其他成績的信心。使用學考樂每天一小時半個月就把初中三年的單詞都搞得很熟練了，英語成績立馬可以提高20-30分。信心一下就上去了，也帶動了其他科目的學習，讓其他科目相應搞得更好，這樣高考就有把握考一個好的大學。

　　12.對于高考前英語偏科的學生：

　　高考錄取看的是總分。如果一個科目偏科嚴重，總分就拉下一大截。而且，學習上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象，會影響其他學科的學習。很多都是英語偏科。英語總是學不好，總的成績會越來越下降，有的同學就會喪失信心，特別是經過一段時間補習，仍然不見效果，便認為自己沒有學習英語的天賦，久而久之還會產生恐懼和排斥心理，甚至放棄學習。如果短期內能把英語成績搞上去，也會增強他提高其他成績的信心。使用學考樂每天1小時一個月就把初高中六年的單詞都搞得很熟練了，英語成績立馬可以提高20-30分。信心一下就上去了，也帶動了其他科目的學習，讓其他科目相應搞得更好，這樣高考就有把握考一個好的大學。

　　五、新手操作指南

　　1.360、百度等搜索學考樂，進入官網(wǎng)（xuekaole.com）

　　2.注冊學考樂賬號。（建議使用常用電子郵箱注冊，以便找回密碼。）

　　3.下載、安裝學考樂客戶端。（客戶端安裝好后會在電腦桌面顯示紅色“X”圖標。）

　　4.（用注冊賬號密碼）登錄客戶端后，可免費體驗試用。

　　5.在服務中心點擊賬戶充值。充值后可下載各階段的所有課程學習。

　　六、學生怎樣用學考樂學習？（進入學習界面后如何操作）

　　1.見到一個單詞，沒必要想很久，想個3-5秒不記得就按錯，不要停太久。

　　2.不熟悉的單詞一定要按錯。點了錯的單詞才會再循環(huán)。前面已點錯，后面一旦認識就沒必要再點錯了。因為后面還會出現(xiàn)好幾次。

　　3.記單詞，沒必要一次就一定記住，認識就行。

　　4.單詞的意思沒必要每個都記住，記1-2個就行了。

　　5.名詞之類使用無變化、無搭配的，沒必要看例句。

　　6.動詞之類需要看例句的，看1-2句就行了，沒必要多看。

　　7.盡量跟著讀，不要喊中文，想想就行了，這樣可以降低學習強度。

　　8.不要用自動播放。

　　9.詞匯量沒有達到一定的數(shù)量，沒必要去搞測試。

　　10.盡量每天都按一會兒，哪怕一刻鐘也行，這樣學習效率會高些。

　　11.實在不能堅持，隔幾天也沒多大的關系，千萬不要放棄。貴在堅持，堅持就一定勝利!

　　【學考樂】教育，初心不改!

　　【學考樂】教育，初心不改。為機構校長運營提供助力

，打造中國最優(yōu)質的教育產業(yè)鏈！為家長孩子提供最優(yōu)質的教育產品！

　　30小時記住三年英語單詞，小學初中高中大學，雅思托福，等所有英語課的單詞，全國500多萬學生受用。教育是國之大計，十年育樹，百年樹人。全國各地招加盟學校，家長咨詢電話

　　其學考樂速記利用人機對話,通過數(shù)學模型,記錄用戶的記憶思維過程,來安排其學習,使之符合心理學原理,符合艾賓浩斯遺忘曲線,不僅提高學習效率達5-10倍,還能使學習更輕松。

　　1.個性化：學考樂是個性化學習平臺，相當于一對一；

　　2.科學化：學考樂使學習和復習過程完全科學化，能極大提高學習效率；

　　3.更輕松：學考樂利用心理學原理來安排學習，讓學習更輕松；

　　4.人性化：學考樂有許多人性化設計，其操作極為方便。

　　學考樂能讓:幼兒和小學生兩個月記住3000字;中學生(初一到高三均可)一月內記住高考所需全部3500英語單詞,半月搞清并記住英語語法知識點;托福雅思GRE等考試單詞兩月內突破;考前突擊文科類課程(語文和政史地)一個月提高100分以上。

　　1.學考樂軟件根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線設計的數(shù)學模型，完全實現(xiàn)了符合艾賓浩斯遺忘曲線的動態(tài)加權數(shù)列，且運用計算機來輔助用戶記憶；

　　2.程序會記錄下您學習過程中鍵盤或者鼠標的每一個動作，這樣計算機就記住了你的學習過程，以及對每個知識點的熟練程度。

　　3.學考樂能管理大的學習內容。哪怕是幾千個漢字、幾千個單詞，電腦都能把你對每一個的熟悉程度記住。

　　4.學考樂把復習融入學習中，解決了平常學習時無法安排的及時復習問題。程序會根據(jù)計算結果安排學習內容，記住了的不再浪費時間，熟練些的少學，生疏的多學。

　　5.學考樂利用心理學原理，把學習過程中的“有意識記”變成“無意識記”，把復雜的“記憶”變成簡單的“判斷”，從而使學習過程變得極為輕松。

　　6.學考樂設計科學簡單，打開都會用，無需學習使用方法。這是因為那些科學方法和心理學原理都被寫進程序里了。只要你打開學考樂，程序就會記住你操作的每一鍵，時時刻刻在為你服務。

　　學考樂適合3-99歲的人群:

　　1.幼兒(快速識字、單詞速記);

　　2.小學生(快速識字,單詞速記,語文突擊);

　　3.初中生(單詞速記,英語語法、語文文言文和政史地的考前突擊);

　　4.高中生(單詞速記,英語語法、語文文言文和政史地的考前突擊);

　　5.大學生(4、6級單詞速記,考研單詞速記,英語詞匯辨析);

　　6.出國人群(TOFEL,IELTS,SAT，GRE等單詞速記突破);

　　7.老外認漢字。